Июнь 16 2022

Учимся справляться с трудностями в обучении: история Мэтта [+ СОВЕТЫ]

автор:
Время чтения: 3 минут

Мэтт Микельсон, 21-летний студент из Калгари, Канада, делится своим опытом учебы в школе с диагнозом синдром Аспергера, а также тем, как он научился справляться с трудностями в обучении.

О диагнозе «неспособность к обучению»

Мэтту было семь лет, когда у него диагностировали синдром Аспергера (теперь классифицируемый как спектр аутизма), расстройство координации развития и неуточненную неспособность к обучению. Этот диагноз просто подтвердил, что он другой. «В какой-то момент мой диагноз заставлял меня чувствовать себя одиноким или изгоем, потому что я не знал никого «как я»».

Особенно это было в начальной школе. Мэтт говорит: «Надо мной издевались и отвергали большинство моих сверстников, в основном потому, что я отличался от них. У меня было несколько друзей, но с годами они как бы отошли на второй план. Когда мои одноклассники обращались со мной как с аутсайдером, это меня очень изолировало. Я помню, как шла домой одна и плакала одна в своей комнате, пока читала книги, и просто хотела, чтобы мои сверстники приняли меня».

Это изменилось, когда он переехал в Академия предгорья, в Калгари, для средней школы. Foothills Academy — это частная школа, специализирующаяся на нарушениях обучаемости и СДВГ. «Все мои одноклассники были «другими». То, что я был другим, давало мне ощущение того, что меня принимают. В Предгорьях у меня было принимающее сообщество, которое понимало, откуда я родом, потому что они тоже были там. Это позволило мне преуспеть в учебе и в обществе. Я научился играть в баскетбол, что, по словам одного из моих учителей начальной школы, я никогда не смогу делать».

Мэтт Сегодня

«Мне 21 год, и я четвертый курс майора уголовного правосудия в Mount Royal University в Калгари, Альберта. Мое будущее стремление - заниматься юриспруденцией, в частности, законом о правах человека ». 

В университете он является частью САМРУ (Студенческая ассоциация Университета Маунт-Роял), Управляющий совет студентов и президент нескольких университетских клубов, а также менеджер по найму и управлению рисками в колонии Сигма Чи Му.

Вдали от университета Мэтт работает волонтером полный рабочий день. Во время пандемии Мэтт помогал следователям по нескольким делам о пропавших без вести. Он также работает над повышением осведомленности о нарушениях обучаемости и в прошлом проводил семинары по неспособности к обучению/СДВГ/аутизму/нейроразнообразию для своего местного школьного совета. Видео, на котором он рассказывает о своем опыте, было показано на международной конференции по проблемам обучаемости.

Работает на emaze

Ключ к пониманию проблем с обучаемостью, по словам Мэтта

«Ключ к пониманию неспособности к обучению лежит в знании того, что -

  • Имеющий Изучение Препятствий не означает вас "не могу учиться,"Или что вы"глупый, либомедленный».
  • Вы талантливы, красивы, умны и не одиноки. 
  • Вы просто учиться, думать и действовать иначе из-за структуры вашего мозга ".

Как Мэтт научился справляться со своими трудностями в обучении

Механизм выживания, который сработал для меня, состоял в том, чтобы смотреть самые разные фильмы, чтобы помочь изучить социальные сигналы. Поскольку синдром Аспергера, в настоящее время относящийся к расстройству аутистического спектра, в основном связан с трудностями чтения языка тела и социальных сигналов, в этой области у меня было много проб и ошибок. Но вы всегда учитесь большему на своих ошибках, чем на своих успехах. Если бы мне пришлось давать совет другому человеку, переживающему подобную борьбу, единственным словом, которым я мог бы посоветовать, было бы «практика». В конце концов вы можете получить более высокий навык, чем большинство людей, которые считают этот навык само собой разумеющимся».

Об использовании инструментов для получения необходимой помощи

Мэтт поделился с нами некоторыми инструментами, которые он и его друзья использовали, чтобы помочь им в учебе.

Для доступности Мэтт рекомендует расширение Google под названием Чтение и запись который читает то, что вы написали вам в ответ.

Еще один инструмент доступности: Дракон, естественно говорящий, речь в текстовое программное обеспечение. Этот инструмент позволяет писать и редактировать документы, а также управлять компьютером - и все это со звуком вашего голоса.

Для организаций и советов Мэтт рекомендует Общество Академии Предгорья и Американская ассоциация неспособности к обучению. Их веб-сайты содержат ресурсы, к которым любой может обратиться за поддержкой.