Новое для добавления в дизайн-систему – 1

Презентации

ВАУ ваша аудитория

Веб-сайты

Создавайте потрясающие творения за считанные минуты

Фотоальбомы

Увековечить свои воспоминания

Блоги

Поделитесь своими мыслями и историями с миром

открытки

Отлично подходит для любого из моментов жизни

Обучение

Стимулировать личный и профессиональный рост

Цифровые визитные карточки

Откройте для себя будущее сетей

Опросы

Начните собирать ценные ответы

Автоматизировать

Создавайте красивый контент мгновенно

Команды продаж

Увеличьте конверсию воронки и закрытие сделок​

Библиотеки и академические учреждения

Увеличьте охват библиотеки и упростите создание для пользователей

Образование

Трансформируйте образовательный опыт

Скоро

Блог

Ознакомьтесь со статьями и ценной информацией

Откройте для себя сокровищницу вдохновения

Все ответы, которые вам нужны, у вас под рукой

Аналитика

Откройте для себя силу инсайтов

Формы

Получите необходимую информацию

Сотрудничество

Подключайтесь, творите и достигайте новых высот вместе

Менеджер цифровых активов

Легко обеспечить единообразие бренда во всех проектах

Учимся справляться с трудностями в обучении: история Мэтта [+СОВЕТЫ]

Оглавление

Мэтт Микельсон, 21-летний студент из Калгари, Канада, делится своим опытом учебы в школе с диагнозом синдром Аспергера, а также с нарушениями обучаемости.

О диагнозе «неспособность к обучению»

Мэтту было семь лет, когда у него диагностировали синдром Аспергера (теперь классифицируемый как спектр аутизма), расстройство координации развития и неуточненную неспособность к обучению. Этот диагноз просто подтвердил, что он другой, но «в какой-то момент мой диагноз заставлял меня чувствовать себя одиноким или изгоем, потому что я не знал никого «подобного себе»».

Это было особенно заметно в начальной школе, где Мэтт говорит:Надо мной издевались и отвергали большинство моих сверстников в основном потому, что я отличался от них. У меня было несколько друзей, но с годами они как бы отошли на второй план. Одноклассники относились к мне как к аутсайдеру, и я помню, как шла домой одна и плакала в своей комнате, пока читала книги, и просто хотела, чтобы мои сверстники приняли меня».

Все изменилось, когда он переехал в Академия предгорий в Калгари для средней школы. Foothills Academy — это частная школа, специализирующаяся на нарушениях обучаемости и СДВГ. «Все мои одноклассники были «другими», и это давало мне ощущение, что меня принимают. В Foothills у меня было принимающее сообщество, которое понимало, откуда я родом, потому что они тоже были там, что позволило мне преуспеть в учебе и обществе. Я научился играть в баскетбол, что, по словам одного из моих учителей начальной школы, я никогда не смогу делать».

Мэтт сегодня

«Мне 21 год, я учусь на четвертом курсе уголовного судопроизводства в Университет Маунт-Ройял в Калгари, Альберта. Мое будущее стремление — заняться юриспруденцией, в частности, правом прав человека». 

В университете он является частью SAMRU (Студенческая ассоциация Университета Маунт-Ройал), Студенческий управляющий совет и президент нескольких университетских клубов, а также менеджер по найму и управлению рисками колонии Сигма Чи Му.

Вдали от университета Мэтт работает волонтером полный рабочий день, а во время пандемии Мэтт помогал следователям, расследовавшим несколько дел о пропавших без вести. Он также работает над повышением осведомленности о нарушениях обучаемости и в прошлом проводил семинары по нарушениям обучаемости/СДВГ/аутизму/нейроразнообразию для своего местного школьного совета, а видео, в котором он рассказывал о своем опыте, было показано на международной конференции по нарушениям обучаемости.

Работает на ума

Ключ к пониманию проблем с обучаемостью, по словам Мэтта

«Ключ к пониманию проблем с обучаемостью заключается в том, чтобы знать, что —

  • Имея Неспособность к обучению не означает тебя»не могу учиться"или что вы"глупый"или "медленный“.
  • Ты талантлива, красива, умна и не одинока. 
  • Ты только учиться, думать и действовать по-другому из-за схемы твоего мозга».

Как Мэтт научился справляться со своими трудностями в обучении

Механизм преодоления, который сработал для меня, на самом деле состоял в том, чтобы смотреть самые разные фильмы, чтобы помочь изучить социальные сигналы, поскольку синдром Аспергера, который теперь относится к расстройству аутистического спектра, в основном связан с трудностями чтения языка тела и социальных сигналов, это область, в которой у меня было много испытаний. и ошибка. Но вы всегда учитесь большему на своих ошибках, чем на своих успехах. Если бы мне пришлось давать совет другому человеку, переживающему подобную борьбу, моим единственным советом было бы «Практика», и, в конце концов, вы могли бы получить более высокий уровень навыков, чем большинство людей, которые считают этот навык само собой разумеющимся».

Об использовании инструментов для получения необходимой помощи

Мэтт поделился с нами некоторыми инструментами, которые он и его друзья использовали, чтобы помочь им в школьной работе.

Для доступности Мэтт рекомендует расширение Google под названием Читай пиши который читает то, что вы написали вам обратно.

Еще один инструмент доступности Естественно говорящий дракон, речь в текстовом программном обеспечении. Этот инструмент позволяет писать и редактировать документы, а также управлять компьютером — и все это звуком вашего голоса.

Для организаций и консультаций Мэтт рекомендует Общество Академии Предгорья и Американская ассоциация инвалидов по обучению. Их веб-сайты содержат ресурсы, к которым любой может получить доступ для получения поддержки.